OLIY TA’LIMDA GENERATIV SUN’IY INTELLEKT VOSITALARI YORDAMIDA TALABALARNING IJODIY FIKRLASHINI RIVOJLANTIRISHNING ILMIY-METODIK ASOSLARI

Abstract

Mazkur maqolada oliy ta’lim talabalarining ijodiy fikrlashini generativ sun’iy intellekt vositalari yordamida rivojlantirishning ilmiy-metodik asoslari tahlil qilinadi. Generativ sun’iy intellekt texnologiyalarining yangi g‘oyalarni shakllantirish, muammolarga muqobil yechimlar topish, mustaqil fikrlash va ijodiy faoliyatni tashkil etishdagi imkoniyatlariga e’tibor qaratiladi. Shuningdek, ushbu vositalarni ta’lim jarayoniga samarali integratsiya qilish, talabalarning tanqidiy fikrlashini qo‘llab-quvvatlash hamda akademik halollikni ta’minlashga doir pedagogik yondashuvlar yoritiladi.